通识教育学院 杨罗灵 报道 为帮助教师更好地掌握新教材配套平台的操作方法，提升新教材在教学实践中的应用效果，7月9日，通识教育学院（国际教育学院、对外交流合作中心）英语教研室组织开展了《大学英语》新教材平台培训暨集体备课交流活动，活动邀请广西职业技术学院教授谢水璎分享经验，相关教师积极参与此次培训和集体备课交流活动。

谢水璎结合自身丰富的教学实践，从新教材课堂应用技巧、学生学习效果提升策略、课程思政融入路径及信息化技术教学应用等多个维度，分享了可借鉴的宝贵经验。交流互动环节中，教师们积极请教教学实践中的困惑，更聚焦集体备课核心议题展开热烈研讨——围绕“上好开学第一课”的目标，结合不同专业人才培养方案，深入研究如何科学制定教案，并针对“提高课堂抬头率、增强学生点头率”等实际教学问题交流思路与方法，现场氛围热烈而富有成效。活动还明确了后续教学任务的分配，为新学期教学工作有序开展奠定基础。

在应用培训环节，针对高等教育出版社新教材平台，培训人员详细讲解了平台的各项功能及操作流程，通过实际演示与现场指导相结合的方式，帮助教师们快速熟悉平台的使用方法，确保大家能熟练运用平台资源辅助日常教学。

此次培训与集体备课活动，为教师搭建了多维学习与沟通平台，不仅让大家熟练掌握了新教材平台操作技能，汲取了先进教学经验，更凝聚了教学共识、明确了实践方向，对提升《大学英语》教学质量起到积极推动作用。参与教师纷纷表示，将把所学所研运用到实际教学中，不断优化教学方法，提升教学水平。

（摄影/谭彬）