1、初级汉语入门

适应对象：基本没有学过汉语，零起点的越南泰国等留学生；学过少量汉语，词汇量在200个左右，基本没有表达能力的学生。

教学目标：通过一年的学习，完成入门阶段学习的学生应当具备初步的汉语交际能力，能运用学到的语言知识和技能解决日常生活中最基本的问题，能积累2000以上的常用词语及180个左右的语法点，并在听、说、读、写四项技能方面达到以下要求：

听：能基本听准普通话的声、韵、调能听懂教师用较慢的普通话所做的讲解；具有初步的猜词能力，在具体的语境中能听懂日常生活中如见面、介绍或购物时的简单谈话，了解他人对某一事情叙述的基本内容，理解说话人的主要意图。语速为110～130字/分。

说：能比较准确地发出单个字、词的音，句子的语调虽有明显的母语影响但所表达的意思连贯，基本上能让听话人理解；能进行日常生活中诸如见面、介绍、祝贺以及询问、购物等基本口语交际，能用已经掌握的简单词汇表达自己的意图或叙述某一事情的基本内容，句子错误率不超过30％。

读：能根据汉语拼音比较准确地读出汉字的读音。能借助词典阅读已学词汇占80％以上的，字数在500左右的各种体裁的文章，能比较准确地概括出文章的意思；在无词典条件下，能克服非关键性文字障碍，理解已学词汇占90％以上的文章的主要内容。阅读速度达到90～110字/分。

写：能用汉语拼音比较准确地写出听到的普通话音节，能用汉字听写出已学过的字、词、句；汉字书写笔画清楚，笔顺基本正确，具有初步的汉字结构的知识；能将一段简单的叙述写成文字，能写留言一类的便条或简短的书信等应用文；能写出300字左右的记叙文，在文章中能表达自己对某事的基本态度，错字或病句不影响读者对主要内容的理解。

课程设置：

考试与成绩：每学期有两次考试，期中考试和期末考试。留学生必须按照教学计划规定的各门课程参加考试。学习成绩＝期末考试×40％＋期中考试×40％＋平时成绩×20％。

2、初级汉语

适应对象：学过三到六个月左右的汉语，词汇量在1000个左右，有一定的表达能力，但语音声调不准，语法不清楚，表达不完整、不正确的留学生。

教学目标：通过一年的学习，要求具备较好的听、说、读、写能力，能满足一般日常生活、学习和一定范围内工作的需要，并且对汉语的文化背景和语义内涵有初步的了解。能积累2500以上的常用词语和200个以上的语法点。并在听、说、读、写四项技能方面达到以下要求：

听：能听懂用标准普通话或略带方音的普通话说的、语速150～180字/分、有关一般日常生活、学习和社交活动的会话，并能听懂简单的、题材熟悉的新闻广播。

说：能准确地发出单个字、词语的读音，基本掌握汉语语流中的重音、音变规律，克服洋腔洋调，能用语调基本正确的句子清楚地表达自己的思想；能就一般性话题较流利地进行谈话，语句连贯、用词较恰当、表达基本得体。

读：能阅读800字左右的记叙文，能理解一般性的科普文章和题材较熟悉的新闻报道，阅读速度为120~140字/分，具有跳跃障碍、准确概括文章内容、查找信息、吸收新词语的能力；

写：具有整体听记较长语段（300字以内）要点的能力，速度不低于10字/分。要求能撰写500字左右的记叙文、普通应用文等，书写格式基本正确，语篇较为连贯，表达较为清楚、准确。  

课程设置：

考试与成绩：每学期有两次考试，期中考试和期末考试。留学生必须按照教学计划规定的各门课程参加考试。学习成绩＝期末考试×40％＋期中考试×40％＋平时成绩×20％。