钟 赛 国 校 长 作 试 点 项 目 中 期 评 估 动 员 报 告

　　[本 刊 讯 ]为 进 一 步 提 高 全 区 电 大 教 职 工 对 “ 人 才 培 养 模 式 改 革 和 开 放 教 育 试 点 ” 项 目 的 认 识 ， 切 实 转 变 教 育 观 念 ， 迎 接 教 育 部 评 估 专 家 组 结 试 点 项 目 的 中 期 评 估 ， 3月 15日 下 午 ， 钟 赛 国 校 长 作 了 关 于 “ 教 育 思 想 观 念 转 变 和 试 点 中 期 评 估 的 动 员 报 告 。 ”

         在 《 以 评 促 改 ， 以 评 促 建 ， 推 动 电 大 事 业 不 断 向 前 发 展 — 动 员 起 来 ， 为 做 好 迎 接 评 估 工 作 而 努 力 》 的 报 告 中 ， 钟 校 长 全 面 阐 述 了 开 展 “ 人 才 培 养 模 式 改 革 和 开 放 教 育 试 点 ” 项 目 的 意 义 。 他 说 ， 开 展 现 代 远 程 教 育 是 贯 彻 和 实 践 江 总 书 记 的 “ 三 个 代 表 ” 重 要 思 想 的 具 体 体 现 。 借 助 现 代 媒 体 技 术 和 高 科 技 手 段 发 展 现 代 远 程 开 放 教 育 代 表 着 中 国 先 进 生 产 力 的 发 展 要 求 ， 利 用 现 代 远 程 教 育 开 展 教 学 活 动 、 传 播 科 学 技 术 知 识 代 表 着 中 国 先 进 文 化 的 前 进 方 向 ， 利 用 现 代 远 程 教 育 让 更 多 的 求 学 者 能 够 接 受 高 等 教 育 代 表 着 中 国 最 广 大 人 民 的 根 本 利 益 。 电 大 人 要 抓 住 机 遇 ， 发 展 自 己 ， 努 力 把 广 播 电 视 大 学 建 设 成 为 具 有 中 国 特 色 的 现 代 远 程 教 育 的 开 放 大 学 。

　　钟 校 长 总 结 了 两 年 来 广 西 电 大 在 开 展 试 点 项 目 工 作 中 所 取 得 的 成 绩 ： 教 育 思 想 观 念 实 现 了 大 转 变 ， 对 开 放 教 育 认 识 有 较 大 提 高 ； 建 立 了 现 代 远 程 教 育 网 络 系 统 ； 促 进 了 教 学 改 革 的 深 化 ； 建 立 了 比 较 完 善 的 学 习 支 持 服 务 系 统 ； 加 强 教 学 管 理 ， 建 立 质 量 监 控 体 系 ； 为 少 数 民 族 地 区 经 济 建 设 和 社 会 发 提 供 了 智 力 支 撑 ； 为 广 西 实 施 高 等 教 育 大 众 化 作 出 了 贡 献 ； 培 养 和 锻 炼 了 一 支 业 务 精 、 技 术 过 硬 的 师 资 管 理 队 伍 。 钟 校 长 也 指 出 在 试 点 工 作 中 存 在 的 问 题 ， 主 要 是 思 想 认 识 上 存 在 差 距 ， 教 师 队 伍 的 素 质 还 不 适 应 现 代 远 程 开 放 教 育 的 要 求 。

　　钟 校 长 号 召 全 区 电 大 全 体 员 工 全 面 动 员 起 来 ， 充 分 认 识 评 估 工 作 的 重 要 性 和 紧 近 性 ； 抓 好 自 评 ， 以 评 促 改 ， 评 建 结 合 ， 以 评 促 建 ； 针 对 评 估 指 标 体 系 的 各 项 要 求 逐 项 落 实 ， 绝 不 留 空 白 ； 做 好 迎 评 工 作 ， 加 快 现 代 远 程 开 放 教 育 的 发 展 。

　　钟 校 长 的 第 二 个 报 告 是 ： 《 教 育 思 想 观 念 的 转 变 是 实 施 “ 人 才 培 养 模 式 改 革 和 开 放 教 育 试 点 ” 项 目 的 先 导 》 。 他 说 ： “ 人 才 培 养 模 式 改 革 和 开 放 教 育 试 点 ” 项 目 标 志 着 我 国 开 始 现 代 远 程 开 放 教 育 的 进 程 ， 也 是 广 播 电 视 大 学 发 展 史 上 的 一 个 新 起 点 、 一 个 里 程 碑 。 两 年 多 来 ， 全 国 电 大 为 开 展 这 具 有 历 史 意 义 的 改 革 项 目 做 了 大 量 的 探 索 实 践 ， 并 取 得 了 较 好 的 阶 段 性 成 果 。 广 西 电 大 从 实 际 出 发 ， 努 力 探 索 具 有 地 方 特 色 的 远 程 开 放 教 育 办 学 模 式 ， 与 企 业 联 手 共 建 教 育 信 息 传 输 系 统 ， 进 行 教 育 资 源 多 种 媒 体 传 送 方 式 的 试 验 ， 教 师 职 能 得 到 根 本 性 转 变 ， 取 得 良 好 的 社 会 效 益 。 两 年 来 ， 广 西 电 大 的 发 展 使 人 感 受 到 ： 更 新 教 育 观 念 是 做 好 人 才 培 养 模 式 改 革 和 开 放 教 育 试 点 项 目 的 先 导 。 教 育 思 想 观 念 的 转 变 ， 其 核 心 是 体 现 在 教 育 必 须 贯 彻 邓 小 平 同 志 提 出 的 “ 三 个 面 向 ” ， 必 须 贯 彻 全 面 实 施 素 质 教 育 思 想 和 观 念 。 “ 三 个 面 向 ” 是 现 代 远 程 开 放 教 育 的 方 向 ， 全 面 素 质 教 育 是 现 代 远 程 开 放 教 育 的 内 涵 。

　　钟 校 长 从 社 会 经 济 形 态 发 展 趋 势 开 始 ， 分 析 了 知 识 经 济 的 三 大 特 征 ， 强 调 终 身 教 育 是 社 会 发 展 的 必 然 ； 从 远 程 教 育 的 发 展 过 程 入 手 ， 阐 释 了 现 代 远 程 开 放 教 育 的 主 要 特 点 ， 指 出 现 代 远 程 教 育 是 时 代 发 展 的 必 需 。 他 还 解 释 了 现 代 远 程 开 放 教 育 的 两 个 教 学 功 能 要 素 。 (黄 全 胜 )