电大远程开放教育信息资源库

电大远程开放教育信息资源库

建设的研究与实践

 陈学建陶群

[摘要] 电大远程开放教育信息资源库建设是 “ 电大人才培养模式改革和开放教育试点 ” 项目的一个重要的组成部分。经过 2年的研究与实践，广西电大远程开放教育信息资源库建设不断完善，本文着重阐述了资源库建设主要结构、内容及技术实现。

[关键词] 资源库开放教育视频点播　　

[中图分类号]G728 [文献标识码]A [文章编号]1008— 7656(2002)增刊－ 0020－ 04

“ 中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点 ” 项

目推动了各级电大远程教育网络的和远程教育资源库的建设，在开展远程开放教育的实践中我们深刻的认识到：人才培养模式的改革关键是要建立以学生自主学习的教学模式，而建立以学生自主学习的教学模式必须有大量的、可供学生选择的教学资源。怎样根据本地的远程教育网络功能、运用中央电大的教学资源建立地方电大的远程教育资源库，是目前开放教育需要研究的课题，广西电大根据民族地区的特点，在远程教育资源库建设方面作了有意义的探索。

　　1 广西电大远程教育网络系统

　　广西广播电视大学远程开放教育信息资源库（以下简称 “ 资源库 ” ）建设是基于广西电大远程开放教育网络系统而建立的。广西电大远程开放教育网络系统是在 2000年 7月建成，是在广西电信 155M的 ATM骨干网上的宽带教学专网，它使用光纤专线连通 17个点，整个专网包括实时交互视频教学网络系统（视频子网 ,2M带宽）和多媒体宽带教学数据网络系统（数据子网， 10M带宽），两个子网在光纤传输中采用物理隔离方式。交互视频教学网络系统使用 768K传输速率、 H.320协议，实现同时一点对多点的实时交互视频教学。多媒体宽带教学数据网络系统主干为 ATM， 17个点之间为 2M带宽连接， 17个点汇总在总校以 10M带宽出口到 Internet。广西电大远程开放教育网络系统满足开放教育远程教学信息的传输和学习信息反馈的要求，广西电大远程开放教育信息资源库就是在这样的网络基础下建立的。

　　2 资源库建设的思路

　　广西电大远程开放教育网络系统下的资源库建设，必须与电大开放教育，人才培养模式改革为重点，突出学生以自主学习为主的原则。现代认知建构主义学习理论认为：学习的模式应着重于学习者自身的建构和知识的组织，教师责任是引导教学的进行，使学生去探索、掌握、建构所学的知识和技能。这就是我们在建构主义理论指导下，根据广西电大远程开放教育网络系统传输的特点和电大开放教育人才培养模式的要求来设计资源库的指导思想。

　　首先，资源库要充分利用中央电大的信息资源库的资源。电大是一所远程开放大学，它具有系统办学的特色。中央电大与重点高校合作，集中了全国最好的专业教师，制作优秀的电视课和各类教学信息资源，通过中国现代远程教育卫星宽带多媒体传输平台传输到全国各地，学生可以通过电大在线平台浏览。加上原来发行的课程教学录像带、录音带等媒体，这些是我们资源库中重要的一部分。

其次，资源库需要提供多元化的教学信息。在资源库中同样的教学信息需要使用不同的信息载体，使用不同的传输方式，便于学生根据自己实际的选择。广西是少数民族地区，中心城市和边远地区经济发展差别很大，学生由于条件的限制，需要提供多种媒体的教学信息。资源库媒体的选择，不是以最先进的技术为标准，而是围绕 “ 合理、有效 ” 进行，应该考虑学生使用的 “ 方便性、经济性和一定的可选择性 ” 。就视频信息而言，目前在广西电大的资源库中有最先进的实时交互视频教学信息，有非实时网上流媒体视频点播信息，还有流媒体视频光盘、 VCD光盘等，多种媒体以不同的方式传播，供学生选择。

　　第三，要发挥教学视频信息在资源库中的重要作用。因为在远程教育中，教师和学生是准分离的，视频教学、音频结合，拉近了教师与学生的距离，学生对教师有亲和感，在远程教育实践中教学效果较好。视频课件与 WEB类课件比较在制作上成本低，但网络传输需要的带宽大，比较适合广西电大资源库建设的需要。广西电大远程教育网络系统是宽带网，方便视频点播、视频广播的传输。广西属经济欠发达地区，开放教育学生收费较低，投入资源库建设的资金也有限。所以广西电大广泛利用了交互式视频教学系统将辅导课堂延伸到各地，并同时将课程压缩制作成网上视频点播，中央电大的电视课也整合上网，建成 VOD教学资源库。以实时的和非实时视频教学信息为主要的课程教学资源，以电大在线和广西电大多媒体网站的教学辅导资料作为其补充。实践证明学生欢迎这种与视频为主的开放教育学习资源，而且易于推广，这也是广西电大远程教育信息资源库的特点。

　　3 资源库的结构

　　资源库的结构主要分三部分：一是交互式视频直播课堂的资源，二是多媒体远程教育网站的资源，三是音像教材库资源。

　　3.1 交互式视频直播课堂资源

　　这是整个教学信息资源库中最具特色的信息资源。教师使用实时交互视频教学网络系统，在远程实时交互式视频直播课堂主教室上课，有 16个点的学生能同时听课，把优秀的教学资源直接送到边远地区。在直播课堂中学生可以随时提问，教师也能即时回答，方便师生交流。目前广西电大实时交互视频教学网络系统使用 768K速率传输视频，图像虽不如普通电视图像，但能满足教学的要求，今后随着发展可提高传输速率和图像质量。

　　在实时交互式视频直播课堂直播同时，将视音频信号由视音频分配器一分为五，同时录像、视频压缩成 mpg1格式、压缩成 Real格式（ 150K、 34K）、网站视频广播（ Real格式），一次完成多种载体和传输方式的教学信息制作，提高资源制作的效率视频。压缩成 mpg1格式用于刻录光盘，并放在 FTP网络服务器上，供各分校下载，在分校刻录光盘给学生。视频压缩成 Real格式用于视频点播， 150K用于专网点播， 34K的用于公网点播。 (如图所示 )

　　视频直播课堂第二频道则用网站视频广播（ Real格式）方式进行，同时对公网和专网直播（广播），并与以上交互式视频直播课堂一样，同时制作成多种载体和传输方式的教学信息，扩大了视频教学资源的传输、制作数量。

　　3.2 多媒体远程教育网站资源（网站域名 www.gxou.com.cn）

　　多媒体远程教育网站的信息资源由电大在线教学信息平台资源、 VOD视频点播资源数据库、教学信息管理资源数据库、网上辅导、网上交流等资源组成。

　　● 电大在线远程教学信息平台资源

　　电大在线远程教学信息平台是中央电大和 TCL集团公司合作开发的，用于电大远程开放教育的多媒体教育信息平台。电大在线平台分中央电大、省电大、电大分校用的三个版本，广西电大使用的是省校版。电大在线平台资源分中央电大的资源、地方电大资源，中央电大的资源从卫星中国远程教育宽带多媒体传输平台用 IP数据传输到各地，当地通过卫星接收设备接收 IP数据包后，用专用软件导入电大在线平台中各门课程的中央电大资源的各个栏目；地方电大资源由各地电大教师将自建的教学资源上传到电大在线平台中各门课程地方电大资源的各个栏目，形成了教学信息资源的整合。

电大在线平台教学课程资源的栏目有课程介绍、教学大纲、教学实施方案、教学辅导、直播课堂、 IP课件、自测练习、讨论区等。其中 “ 直播课堂 ” 是中央电大通过中国教育电视台播出的各门课程的辅导电视压缩视频流，使用 winplay点播； “ IP课件 ” 是流媒体与 html语言合成的网络视频课件，视音频结合清晰的文字，还可以方便的自己选择课程段落学习，是目前网络教育的经典视频流课件。自测练习中提供了在线自测的大量练习，讨论区提供给师生之间、学生之间的信息交流园地。

　　由于广西电大自建的视频教学资源较多，自建的视频教学资源另外开发了视频点播数据库系统。目前在电大在线平台地方电大资源栏内主要是将原来电大网站教学辅导栏目上的由教师主讲的课程介绍、教学大纲、教学实施方案、教学辅导的内容挂上。

　　● VOD视频点播数据库资源

　　VOD视频点播是广西电大教学信息资源库的主要部分，其中一部分是广西电大以交互式视频直播课堂的导学课、辅导课制作的视频点播，为学生自主学习提供方便。另一部分是将中央电大的电视课程信息资源选择整合制作成视频点播，供各学科教师上辅导课备课、课堂教学和学生自学时选用。为了对中央电大资源知识产权的保护，这部分内容只限于专网内点播。两部分视频资源的整合从数据量和教学内容上都极大地丰富了整个资源库的建设，学生通过视频点播的教学资源学习的课时数逐步加大。

　　网上视频点播分宽带点播、窄带点播两种形式：

　　宽带点播（ Real格式）。宽带点播使用 150K视频流压缩，图像质量好，能满足教师教学和学生自学的需要，主要提供广西电大专网内（包括在各分校的校园网和多媒体教室、各网络教室内）的点播。宽带接入公网的教学站、单位、家庭也能点播。

　　窄带点播 (Real格式 )。窄带点播使用 34K视频流压缩，图像质量较差，但占用带宽小，主要用于公网拨号上网通过点播。

　　目前已有 100多门课程 2000多课时的教学信息放在视频点播系统里，为了方便管理和查询，我们开发了视频点播数据库管理系统。在 ASP数据库管理和网络视频流压缩与传输的理论基础上设计开发的流媒体播放系统，实现了教学视频数据库的维护、检索、播放和在各分校间分发的问题，节省广域网带宽，充分利用了现有网络资源和分校的资源，使得教学视频的点播更加便利和流畅，并解决了大容量教学视频信息的管理问题。

　　教学信息管理数据库

　　在电大远程开放教育的实施中，省级电大各个管理部门为了有效、便捷的进行教学管理，经常需要通过网站发布大量的通知、公告等各类教学信息，广西电大在网站上开发了教学信息管理发布系统，系统构建在与其他平台独立的教学信息数据库上，解决了原网站信息更新依赖技术人员进行的问题。系统应用了 ASP的数据库访问技术，方便用户对信息进行分类检索。平台的管理还具有在线人员统计和访问的统计分析等功能，提高了电大远程教育网站信息更新的效率和管理、维护效率。

　　目前教学信息管理数据库开设的栏目有网上办公、开放教育、试点评估、教学辅导、联合办学等，各类教学辅导资源上网、各类公告、通知都及时发布，打开网站首页就一目了然，实现了网上办公和网上信息管理，调动了各教学管理部门利用网站传输信息的积极性和分校、工作站、学生上网浏览教学信息资源的积极性。每天的教学信息量增加很快，网站访问量大增。

　　网络课程资源库

　　网络课程资源库的课件以 WEB网页形式，占用网络带宽小，浏览方便。这类课件能提供课程知识讲解、举例说明、课程资源、多媒体信息演示、提问诊断、反馈评价、自测练习等，学生主要根据课件的指导和导航策略进行学习，依靠自我评价和反馈信息来控制学习过程，学生学习有很大的自主性。但网络课程制作要求用 html语言、 Java、 VB编程，还用到 ASP数据技术等，制作难度和工作量较大。

　　广西电大目前只开发制作了十几门课程的网络课件，准备逐步与外校合作开发网络课程，再引进中央电大或各省电大制作的优秀网络课程，加强网络课程资源库的建设。

　　● 网上 FTP资源下载

　　FTP是英文 File Transfer Protocol（文件传输协议）的缩写， FTP是专门用来传输文件的协议，通过 FTP我们可以在专网和公网（ Internet）上的任意两台计算机间互传文件。

　　广西电大网站上建立适合专网和公网传输的 FTP“ 资料下载区 ” ，将实时交互式视频直播课堂直播课压缩的 mpg1格式和 real格式的视频文件放在 FTP“ 资料下载区 ” ，供分校和各教学站下载。分校下载 mpg1格式的视频文件可以刻录成光盘给工作站或学生；下载 real格式的视频文件可以在分校建立的 VOD视频点播系统中使用，还可以刻录视频流光盘给学生，实现电大总校视频资源的快速传输、辐射到各地，实现教学信息资源的高度共享。

　　另外，一些计算机软件工具、多媒体课件制作工具、文件较大的图像素材库、多媒体课件等放在 “ 资料下载区 ” ，方便教师、学生交流学习下载。

　　● 网上其他资源

　　广西电大网站还建立其他信息资源，如建立了图书资料、期刊信息库，检索查询电大总校图书馆馆藏图书资料目录及其它电子资料；建立了音像资料目录数据库管理系统，可检索查询各种多媒体音像资料；建立教师主页栏目，各任课教师在具有个性化的主页上向学生提供教学信息和与学生交流；建立了教务查分系统，为学生提供考试查分等。

　　3.3 多媒体音像资源库

　　计算机多媒体技术和网络通信技术的发展，使远程教育教学信息传输方便、快捷，并能实现教学信息资源的共享，学生学习有很大的灵活性，但是音像教学媒体也仍然发挥着作用。特别是在广西少数民族边远山区，计算机不普及，计算机网络覆盖面不广，电大教学站及学生上网条件较差。另外，学生的经济有限，经常上网学习仍然是可望不可及的事。在这些地区的电大开放教育的学生，多数以 VCD教学光盘和流媒体教学光盘作为主要的课程学习资源，辅助上网查询、下载资料、讨论学习等。越是不发达的地区，越是需要优秀的教学资源，我们开展远程教育一定要根据本地区的实际来建设教学资源库，要为学生做好学习服务支持。多媒体音像资源库的结构如下：

　　3.3.1 中央电大开放教育直播课电视、录像

　　中央电大 “ 直播课堂 ” 是开放教育课程精华，由中央电大与国内各重点院校联合开设，由名家、教授主讲。直播课堂由中国教育电视台第二套节目通过卫星电视播出，各电大分校、工作站、都可以通过卫星电视接收站接收，并录下作为资料存放。学生在家也可以通过当地有线电视台接收直播课堂的教学节目。

　　3.3.2 中央电大课程配套录像带、录音带

　　中央电大课程结合文字教材配套发行有录像带、录音带。这些音像教材适用灵活，不受时间和空间的限制，随时随地都可以播放。音像资料库的录像带、录音带为电大分校、工作站、学生借阅提供了方便。

　　3.3.3 广西电大视频直播课堂辅导课光盘

　　广西电大远程开放教育交互式视频直播课堂的导学课、辅导课除了制作视频点播外，还用视频压缩 mpg1格式刻录成 VCD光盘供部分县电大工作站和部分学生使用。另外还尝试把 9门课程的流媒体课程光盘配上课程教学大纲、教学辅导、练习等，组合成 “ 课程教学包 ” 发个每个学生，方便学生学习。

　　3.3.4 计算机多媒体课件

　　计算机多媒体课件是指各类课程操作学习、复习、自学 CD－ MON课件光盘，用于多媒体环境下学生通过人－－机交互方式个别化自主学习。我们在实践中，制作了以自学为主的《电大经济数学》、《电大英语》、《英语教学法》、《电磁电路实验》等课件。目前，这些课件逐步向网络课件发展。

　　经过两年的实践，广西电大已初步建成适合地方远程开放教育的资源库，随着广西电大开放教育的发展，各类信息资源正不断地增加。但是资源库的部分信息质量还有待提高，制作技术也需要加强，视频点播也向 IP视频流课件改进。资源库的建设是一个长期的艰巨的任务，计算机多媒体技术和网络技术也在不断的发展，资源库建设应本着边建设、边使用、边研究、提高的原则，不断提高和完善，使其在广西电大现代远程开放教育中发挥更大的作用。

　　注：本文为中央电大 “ 人才培养模式和改革开放试点 ” 项目中，广西电大承担的《远程教育教学信息传输与学习信息反馈交互网络系统的研究和实践探索》课题研究的子论文。

　　[参考文献]

　　陈学建 . 建设具有广西特色的电大教学信息资源库 [J]. 广西广播电视大学学报， 2001(1)。

　　[作者简介]陈学建，广西电大远程教育中心主任，高级工程师。陶群，广西电大远程教育中心副主任，工程师。广西南宁，邮编： 530022。

[责任编辑王启勇]