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深 化 政 治 教 学 改 革 培 养 创 新 型 人 才 农 坚 ( 广 西 广 播 电 视 大 学 钦 州 市 分 校 钦 州 民 族 师 范 学 校 广 西 钦 州 535000)
[摘
要
] 培 养 创
新
型
人
才
,
要
转
变
观
念
,
确
立
以
培
养
学
生
创
新
精
神
和
能
力
为重
点
的
素
质
教
育
观
,
采
取
有
利
于
创
新
的
人
才
培
养
的
课
堂
教
学
模
式
,
重
视
实
践
活
动
,
注
重
培
养
学
生
创
新
能
力
。 [关
键
词
] 创 新 型
人
才
培
养
;
素
质
教
育
观
;
课
堂
教
学
模
式 [中
图
分
类
号
]G633.2 [文 献
标
识
码
]A [文
章
编
号
]1008-
7656(
2003) 增 刊
-
0066-
02 江 泽 民
同
志
曾
指
出
,
科
技
的
发
展
、
知
识
的
创
新
,
越
来
越
决
定
着
一
个
国
家
、
一
个
民
族
的
发
展
过
程
。
创
新
是
不
断
进
步
的
灵
魂
。
如
果
不
能
创
新
,
不
去
创
新
,
一
个
民
族
就
难
以
发
展
起
来
,
难
以
屹
立
于
世
界
先
进
民
族
之
林
。
同
时
他
又
指
出
:
“ 创 新 ,
很
根
本
要
的
一
条
就
是
靠
教
育
,
靠
人
才
” 。 这 表
明
,
教
育
肩
负
着
培
养
创
新
型
人才
的
重
大
历
史
使
命
。
因
此
,
作
为
一
名
教
师
特
别
是
政
治
教
师
,
应
该
勇
敢
地
承
担
起
这
一
历
史
的
责
任
,
努
力
探
索
创
新
型
人
才
的
培
养
途
径
。 1 培
养
创
新
型
人
才
的
意
义 1.1 培
养
创
新
型
人
才
,
是
迎
接
知
识
经
济
挑
战
的
需
要 21
世 纪
是
知
识
经
济
主
宰
的
时
代
,
这
对
于
发
达
国
家
来
说
,
不
过
是
生
产
力
发
展
的
自
然
结
果
,
而
对
于
发
展
中
国
家
来
说
,
则
是
机
遇
与
挑
战
并
存
且
挑
战
大
于
机
遇
,
这
种
挑
战
不
仅
来
自
工
业
化
使
命
,
而
且
来
自
知
识
化
的
使
命
,
这
是
双
重
的
挑
战
。
对
中
国
也
不
例
外
。
这
样
的
挑
战
,
我
们
不
能
逃
避
,
只
能
主
动
应
对
。
要
迎
接
知
识
经
济
的
挑
战
,
就
是
从
最
基
础
做
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