深 化 政 治 教 学 改 革   培 养 创 新 型 人 才

农  坚

（ 广 西 广 播 电 视 大 学 钦 州 市 分 校

钦 州 民 族 师 范 学 校 广 西 钦 州 535000）

[摘 要 ] 培 养 创 新 型 人 才 ， 要 转 变 观 念 ， 确 立 以 培 养 学 生 创 新 精 神 和 能 力 为重 点 的 素 质 教 育 观 ， 采 取 有 利 于 创 新 的 人 才 培 养 的 课 堂 教 学 模 式 ， 重 视 实 践 活 动 ， 注 重 培 养 学 生 创 新 能 力 。

[关 键 词 ] 创 新 型 人 才 培 养 ； 素 质 教 育 观 ； 课 堂 教 学 模 式

[中 图 分 类 号 ]G633.2 [文 献 标 识 码 ]A

[文 章 编 号 ]1008－ 7656（ 2003） 增 刊 － 0066－ 02

江 泽 民 同 志 曾 指 出 ， 科 技 的 发 展 、 知 识 的 创 新 ， 越 来 越 决 定 着 一 个 国 家 、 一 个 民 族 的 发 展 过 程 。 创 新 是 不 断 进 步 的 灵 魂 。 如 果 不 能 创 新 ， 不 去 创 新 ， 一 个 民 族 就 难 以 发 展 起 来 ， 难 以 屹 立 于 世 界 先 进 民 族 之 林 。 同 时 他 又 指 出 ： “ 创 新 ， 很 根 本 要 的 一 条 就 是 靠 教 育 ， 靠 人 才  ” 。 这 表 明 ， 教 育 肩 负 着 培 养 创 新 型 人才 的 重 大 历 史 使 命 。 因 此 ， 作 为 一 名 教 师 特 别 是 政 治 教 师 ， 应 该 勇 敢 地 承 担 起 这 一 历 史 的 责 任 ， 努 力 探 索 创 新 型 人 才 的 培 养 途 径 。

1 培 养 创 新 型 人 才 的 意 义

1.1 培 养 创 新 型 人 才 ， 是 迎 接 知 识 经 济 挑 战 的 需 要

21  世 纪 是 知 识 经 济 主 宰 的 时 代 ， 这 对 于 发 达 国 家 来 说 ， 不 过 是 生 产 力 发 展 的 自 然 结 果 ， 而 对 于 发 展 中 国 家 来 说 ， 则 是 机 遇 与 挑 战 并 存 且 挑 战 大 于 机 遇 ， 这 种 挑 战 不 仅 来 自 工 业 化 使 命 ， 而 且 来 自 知 识 化 的 使 命 ， 这 是 双 重 的 挑 战 。 对 中 国 也 不 例 外 。 这 样 的 挑 战 ， 我 们 不 能 逃 避 ， 只 能 主 动 应 对 。 要 迎 接 知 识 经 济 的 挑 战 ， 就 是 从 最 基 础 做