数 学 教 学 要 以 人 为 本

梁 月 莲

（ 广 西 广 播 电 视 大 学 钦 州 市 分 校

钦 州 民 族 师 范 学 校 广 西 钦 州 535000）

[摘 要 ] 数 学 学 习 的 过 程 应 是 一 个 充 满 探 索 与 创 造 的 过 程 ， 是 学 生 发 展 自 主学 习 能 力 的 过 程 ， 是 学 生 经 历 再 创 造 、 体 验 再 创 造 的 过 程 。 为 此 ， 教 师 应 从 “ 怎 样 使 学 生 学 会 知 识 ” 变 为 “ 怎 样 使 学 生 会 学 知 识 ” ， 从 “ 怎 样 更 容 易 教 给 学 生 知 识 ” 变 成 “ 怎 样 更 有 利 于 学 生 的 发 展 ” ， 并 把 这 种 观 念 渗 透 到 整 个 教 学 过 程 中 。

[关 键 词 ] 先 做 后 说 ； 以 人 为 本 ； 素 养 ； 潜 能 。

[中 图 分 类 号 ]G633． 3 [文 献 标 识 码 ]A

[文 章 编 号 ]1008－ 7656（ 2003） 增 刊 0078－ 02

素 质 教 育 是 二 十 一 世 纪 教 育 的 共 同 目 标 。 培 养 学 生 的 各 种 素 质 ， 不 断 提 高 学 生 的 学 习 能 力 ， 培 养 学 生 的 创 新 精 神 ， 是 全 体 教 育 工 作 者 的 共 同 使 命 。 为 了 找 到 行 之 有 效 的 方 法 ， 很 多 教 育 工 作 者 经 过 数 年 的 不 断 探 索 和 实 践 ， 总 结 出 了 很 多 宝 贵 的 经 验 。 可 以 说 影 响 素 质 教 育 的 因 素 有 很 多 ， 如 教 材 的 处 理 、 教 学 方 式 方 法 、 教 学 观 念 、 对 学 生 潜 能 的 挖 掘 、 激 发 学 生 的 学 习 热 情 和 教 师 的 素 质 等 。 其 中 ， 教 学 观 念 是 关 键 所 在 ， 因 为 态 度 决 定 一 切 ， 老