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数 学 教 学 要 以 人 为 本 梁 月 莲 ( 广 西 广 播 电 视 大 学 钦 州 市 分 校 钦 州 民 族 师 范 学 校 广 西 钦 州 535000)
[摘
要 ] 数 学
学
习
的
过
程
应
是
一
个
充
满
探
索
与
创
造
的
过
程
,
是
学
生
发
展
自
主学
习
能
力
的
过
程
,
是
学
生
经
历
再
创
造
、
体
验
再
创
造
的
过
程
。
为
此
,
教
师
应
从 “ 怎 样
使
学
生
学
会
知
识 ” 变 为 “ 怎 样
使
学
生
会
学
知
识 ” , 从 “ 怎 样
更
容
易
教
给
学
生
知
识 ” 变 成 “ 怎 样
更
有
利
于
学
生
的
发
展 ” , 并
把
这
种
观
念
渗
透
到
整
个
教
学
过
程
中
。 [关
键
词 ] 先 做
后
说
;
以
人
为
本
;
素
养
;
潜
能
。 [中
图
分
类
号 ]G633.
3 [文
献
标
识
码 ]A [文
章
编
号 ]1008-
7656( 2003) 增
刊 0078-
02 素 质 教 育 是 二 十 一 世 纪 教 育 的 共 同 目 标 。 培 养 学 生 的 各 种 素 质 , 不 断 提 高 学 生 的 学 习 能 力 , 培 养 学 生 的 创 新 精 神 , 是 全 体 教 育 工 作 者 的 共 同 使 命 。 为 了 找 到 行 之 有 效 的 方 法 , 很 多 教 育 工 作 者 经 过 数 年 的 不 断 探 索 和 实 践 , 总 结 出 了 很 多 宝 贵 的 经 验 。 可 以 说 影 响 素 质 教 育 的 因 素 有 很 多 , 如 教 材 的 处 理 、 教 学 方 式 方 法 、 教 学 观 念 、 对 学 生 潜 能 的 挖 掘 、 激 发 学 生 的 学 习 热 情 和 教 师 的 素 质 等 。 其 中 , 教 学 观 念 是 关 键 所 在 , 因 为 态 度 决 定 一 切 , 老 |