2012年11月20—22日，国家开放大学金融学专业教学改革研讨会在湖南省长沙市举行，国家开放大学经济管理学院艾大力院长主持了会议。我校文经教学部金融学教研室何朝兵老师参加了会议，韦忠娟主任以全国广播电视大学金融学专业教学研究中心组成员身份出席了会议。湖南广播电视大学彭思毛副校长出席了会议，与会的还有中央电大、其他省市级电大的领导和金融学专业的教师共52人到会。此次会议还特邀了中国人民银行北京培训学院马玉兰院长和中国人民银行研究局王宇副局长亲临会场指导工作和做专题报告。

   在会议的开幕式上，湖南广播电视大学彭思毛副校长对湖南电大的基本情况做了简要介绍：在校生16万人，每年招生5万人左右，在4个学院中，经济管理学院规模最大。同时他还提出了专业建设应加强创新、必须以学生为中心、主动适应学生的需求等一系列具有前瞻性的看法和观点。中国人民银行北京培训学院马玉兰院长回顾了中国人民银行北京培训学院与电大合作的历程，她认为，从电大到开大应该走内涵建设道路，有可能还要借助外力，了解人才需求，大胆改革培养模式等等。

   会议期间，中国人民银行研究局王宇副局长（博士后、教授）做了题为《中国货币政策操作的逻辑》的专题报告。报告主要从以下四个方面进行了阐述：一是理解中国货币政策：从汇率制度开始；二是中国货币政策的操作逻辑；三是中国货币政策的框架；四是中国货币政策面对的挑战。王宇副局长自博士后毕业后就一直在中国人民银行工作，从事政策研究多年，亲眼见证了我国货币政策的发展历程，深知我国货币政策的操作逻辑。在报告中，王宇副局长用比较通俗的语言，联系实际，深入浅出地、详实地梳理了我国货币政策的操作逻辑，与会的老师们一致认为王宇副局长的报告很深入、很透彻，增长了见识，受益匪浅！老师们并建议中央电大多举办一些此类报告，以此拓宽老师们的视野、创造更多的学习机会。

   中央广播电视大学经济管理学院艾大力院长对全国电大系统学生数量做了简要介绍，目前，全国开放教育在校生300多万人，2012年招生超100万人。特别指出，明年春季招生将仍以中央电大现行模式招生。经济管理学院仍以专业建设为中心，不会有本质性的变化，目的还是提高教学质量。教学改革方案的保证，应做到“一二三四五”：一是保证和提升教学质量；二是人才培养模式的探索和教学机制的创新；三是以课程建设、专业建设、学科建设为中心任务；四个层面：教学常规、教学建设、教学改革和学术研究，特别对教学建设中的资源和团队建设做了详细讲述，强调必须团队作业，将来每门课程都要建立课程团队。五个问题：培养什么人？谁来培养人？拿什么培养人？怎样培养人？培养的人怎么样？针对全国电大的现状，特别是金融学专业的现状，艾大力院长对以上问题都一一作了详细分析。

中央广播电视大学经济管理学院金融系吴国祥主任做了题为《金融学专业教学改革若干问题汇报》的报告，报告的主要内容有以下六个方面：一是我国高等教育改革走向；二是现代远程教育新发展；三是制订专业教学改革方案的重要性和条件；四是金融学专业教学改革方案的制订；五是制订金融学专业教学改革方案应遵循的准则；六是专业教学改革方案的主要内容。吴主任站在教育者和管理者的角度实事求是地、富有远见地分析了金融学专业教学改革的现在和未来。

   针对中央广播电视大学金融系老师们草拟的金融学专业教改方案（讨论稿），全体与会人员都参加了讨论，共分两个小组进行。在讨论过程中，老师们都积极地发言并结合工作实际提出了自己的看法。老师们提出的意见和建议主要包括以下几个方面：一是教材陈旧，应予以更新；二是教材内容应与考证联系起来；三是考核方式应多样化、多形式；四是开放大学将来应以非学历教育为重点；五是本科也应分方向，比如投资理财方向；六是开放大学的教育应涉足幼儿园至老年大学的教育全过程；七是培养目标应是知识目标和能力目标；八是课程应与需要和能力提升结合起来；九是应分方向设置课程；十是课程安排应有先后顺序，要严格把控；十一是金融学专业的学生现在年轻化、基层化和目标化，应对症下药；十二是金融学专业学生与金融机构距离越来越远，与其他行业反而越来越近；十三是保险方向还应更细化，比如保险理赔、汽车保险等方向。

   最后，本次教学改革研讨会按照议程事项逐一完成，成功落幕。通过参加本次教学改革研讨会，与全国各电大院校金融学老师学习交流，了解了彼此，增强了互信，为将来省级合作办学，共同建设优质学习资源奠定了基础，创造了机会。总而言之，在国家政府的大力支持和社会各界的关心下，在教育部、国家开放大学领导的悉心指导下，通过全国电大系统老师的共同努力，相信金融学专业的美好明天即将到来。