科研处 时锦雯报道 据自治区教育厅《关于确定2013年度广西高等学校人文社会科学重点研究基地的通知》（桂教社科[2013]5号） ，教育厅组织专家评审和实地考察，在全区高校近50个申报基地中，确定 “广西现代远程教育研究中心”等11个高校人文社会科学研究基地为2013年度广西高等学校人文社会科学重点研究基地。
广西现代远程教育研究中心，是在我校广西远程教育服务中心的基础上，联合广西壮族自治区电化教育馆、广西师范学院三方优势资源组建的研究机构，由我校贺祖斌教授、博士牵头整合相关合作单位的教育学、教育技术学学科的科研人员和成果共同向教育厅申报的高等学校人文社会科学重点研究基地。其总体建设思路是以“整合资源，创新机制，规范学术，打造特色，提升优势，培育人才，服务社会”为原则，目标为“一年打基础，两年出成果，三年铸特色，五年创品牌”，逐步建设成为“集科学研究、人才培养、学术交流、情报资料和咨询服务”于一体的特色鲜明的广西现代远程教育公共服务体系建设研究、现代远程教育服务广西终身教育体系研究、现代远程教育服务广西学习型社会建设研究的重点研究基地，为推动广西教育信息化、完善广西终身教育体系、建设广西学习型社会提供决策服务和智力支撑。
广西现代远程教育研究中心的主要任务：一是科学研究，整合三个合作单位的科研力量，加强对以下几方面研究：承接教育行政部门下达的教育信息化建设研究任务；广西现代远程教育公共服务体系建设与运行现状的调查研究；现代远程教育公共服务体系的建设与发展研究；广西开放大学建设的理论研究与实践探索；广西教育信息化理论研究与实践探索；学分银行的理论研究与实践探索；促使《广西终身教育促进条例》尽快出台和施行的相关研究；广西社区教育发展的理论研究与实践探索；广西学习型社会的动力机制、指标体系研究；广西学习型社会建设的理念、路径、对策研究；广西学习型社会人才培养模式的理论研究与实践探索等。二是人才培养，通过科学研究、学术交流、知识培训等措施培养高素质的、高水平的学术带头人和中青年学术骨干，建立一支团结协作、结构合理的科研团队；依托合作单位的高等教育学、教育技术学等硕士学位点，联合培养远程教育方向研究生，促进硕士、博士等高级专门人才的培养；主动承接政府有关远程教育人才培训方面的工作，使基地成为广西现代远程教育领域的专门人才库和人才培养培训基地。三是学术交流，积极搭建平台，举办年度论坛和学术研讨会，推进对外学术交流与合作，为远程教育相关领域的学者提供一个经常性的交流体制；资源整合，建立广西专门的远程教育研究方面的图书资料室和网络平台，使基地成为广西现代远程教育学术交流中心和研究资料信息共享基地。四是咨询服务，通过主动承担各级政府、企事业单位关于现代远程教育相关方面的委托研究课题，吸纳各级政府、企事业单位人员参与课题研究，鼓励兼职研究人员到政府、企事业单位担任相关方面顾问等措施，为政府及社会各界开展咨询服务，在提升广西教育信息化水平、完善广西终身教育体系、建设广西学习型社会等重大举措中建策献言，成为广西远程教育领域知名的“思想库”和研究咨询服务基地。
按照教育厅关于广西高等学校人文社会科学重点研究基地的建设和研究要求，研究基地将为积极构建我区高校哲学社会科学创新体系，发挥重点研究基地的引领协调和示范作用，将为服务我区富民强桂新跨越战略发挥积极的咨询服务作用。
