通识教育学院（国际教育学院、对外交流合作中心） 冯颖报道 为贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，推动我校英语课程思政建设，提升教师课程思政教学能力，12月13日，我校通识教育学院在五象校区行政楼314会议室举办《大学英语》课程思政研讨会。党委书记李卫东参加会议并作点评，通识教育学院班子成员，教务处相关人员，英语教研室课程负责人和教师代表参加了研讨会，会议由通识教育学院党总支书记武峰主持。

研讨会现场

党委书记李卫东作点评

李卫东充分肯定了本次研讨会，并作了点评，他认为三位教师说课程、说教材和说教法规范，分别融入了自身对课程思政的思考，能围绕课程思政元素做好相对应的课程思政设计，并在原有基础上，对课程思政元素进行适当拓展。李卫东对推进课程思政建设工作提出了改进措施，一是课程思政元素挖掘要进一步聚焦。二是每节课要提炼关键词导入创新思想和创新理论。三是课程内容要进一步中国化，以身边事身边人教育引导学生。四是课程思政要选用权威媒体的素材。

《大学英语》课程负责人杨罗灵老师介绍了《大学英语》课程，详细梳理了课程思政元素。英语教研室负责人李圆圆副教授围绕运用教材、价值导向、内容编排、数字资源和应用效果五个方面介绍了《大学英语》教材。赵冬老师以第三单元《菲拉格慕的礼物》为例，介绍了《大学英语》的任务型、启发式、交际法和混合式教学方法。

本次研讨会推动了教师们从课程、教材和教法上对课程思政的深入理解，提高了教师们将课程思政融入教学中的积极性、主动性和创造性。